Teaching-learning dynamics between schools and tutoring centres in India : a virtuous or vicious cycle?
Texto en inglés y en español
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/259826 |
| Acesso em linha: | https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2023.2243781 https://hdl.handle.net/11162/259826 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | tutoría clase particular método de enseñanza India |
| Resumo: | Texto en inglés y en español |
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