Acción tutorial en la transición del alumnado de las escuelas del medio rural a la educación secundaria

Este trabajo se ubica dentro de una investigación más amplia que trata de describir la transición del alumnado de la escuela del medio rural a los institutos de educación secundaria. Como resultados generales se han identificado elementos que facilitan o dificultan el cambio al nuevo centro. La acci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bereziartua HarkaitzZubiri, Justo, Intxausti, Nahia, Odriozola, Ainhoa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/676852
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/676852
https://dx.doi.org/10.15366/tp2017.29.008
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Acción tutorial
Educación primaria
Educación secundaria
Escuela rural
Transición entre etapas
Educación
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