Adaptabilidad y cohesión familiar del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

En base a la influencia que el contexto familiar ejerce en el desarrollo personal y en el ámbito escolar, este trabajo busca analizar la percepción que tiene el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) sobre la adaptabilidad y la cohesión familiar, incluyendo para ello variables sociodemog...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Urbano Contreras, Antonio|||0000-0001-6973-1125, Álvarez Blanco, Lucía|||0000-0003-4116-4864, Iglesias García, María Teresa|||0000-0002-9577-7693
Formato: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:digibuo.uniovi.es:10651/71093
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10651/71093
https://dx.doi.org/10.17811/rifie.47.2.2018.237-244
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Contexto Familiar
Educación Secundaria
Adaptabilidad
Cohesión
Análisis de necesidades.
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