Detecció i prevenció de l’assetjament escolar a les aules de secundària
L’assetjament escolar o “bullying”, no només és un problema que afecta als assetjadors i als assetjats, sinó que afecta a la dinàmica de l’aula i a la del centre escolar. El treball vol donar les eines per al tutor de secundària per tal de poder cercar recursos útils per prevenir l’assetjament i pla...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/79973 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/79973 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bullying in schools -- Study and teaching (Secondary) assetjament escolar bullying violència escolar Olweus Assetjament escolar -- Educació secundària obligatòria Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació |
| Sumario: | L’assetjament escolar o “bullying”, no només és un problema que afecta als assetjadors i als assetjats, sinó que afecta a la dinàmica de l’aula i a la del centre escolar. El treball vol donar les eines per al tutor de secundària per tal de poder cercar recursos útils per prevenir l’assetjament i plantejar possibles protocols d’actuació. Recursos com formar al professorat, i treballar l’autoestima, el respecte i la cooperació entre l’alumnat per tal d’evitar que pateixi aïllament i rebuig, seran analitzats profundament. |
|---|