Bioética y VIH-SIDA: una sinergia necesaria en la formación del estomatólogo general
La Bioética puede considerarse la ciencia que estudia los valores y principios morales de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y de la atención de la salud. Bajo esta visión, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe concebirse como un espacio en el que los valores, la moral y la...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/465 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/465 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bioética VIH Sida Estomatología Bioethic HIV AIDS Stomatology 3213.13 Ortodoncia-Estomatología |
| Sumario: | La Bioética puede considerarse la ciencia que estudia los valores y principios morales de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y de la atención de la salud. Bajo esta visión, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe concebirse como un espacio en el que los valores, la moral y la ética propia de la profesión deben ir de la mano de los aspectos técnicos académicos que permitan la preparación integral del futuro egresado. Tomando estas premisas, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de la carrera de Estomatología, de prácticas con pacientes, sobre Bioética y sobre VIH-SIDA para diseñar estrategias educativas durante la atención ambulatoria. El universo del estudio estuvo conformado por los 203 estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º año de la Facultad de Estomatología del curso 2009-2010. La muestra del estudio de tipo probabilística estratificada aleatoria estuvo constituida por 103 estudiantes. El nivel de conocimiento sobre bioética fue bajo, con un 77,67%, el 3.er año es el que menor nivel presentó, con 94,29%, siendo el sexo masculino, con el 83,33%, el que mayor porcentaje reportó; el nivel de conocimiento relacionado con el VIH-SIDA predominante fue el medio, con un 46,60%, siendo en el sexo femenino en el que predominó este nivel, con un 49,37%. |
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