Innovando en el aula universitaria a través de DIPRO 2.0

La presencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza universitaria es hoy una realidad incuestionable. A continuación se expone una experiencia metodológica de carácter formativo relativa a la enseñanza de las WebQuest en el aula de 1º de Grado de Educación Primaria de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/27963
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/27963
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estudiante universitario
Internet
Plataformas de teleformación
Redes sociales
Universidad
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