Formación permanente del docente de inglés: una experiencia exitosa en Costa Rica

El artículo presenta el desarrollo y análisis de los resultados de un proyecto de capacitación dirigido a los docentes de inglés en servicio del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (MEP). El proyecto fue coordinado y ejecutado del año 2008 al 2011, bajo la responsabilidad de una comisión r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Calderón, Roxy, Mora, Yinnia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/661444
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/661444
https://dx.doi.org/10.15366/reice2012.10.4.007
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formación inicial
Formación permanente
Capacitación
Actualización profesional
Educación
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