El discurso pedagógico en la didáctica de las lenguas extranjeras
Se trata de un estudio sobre el método de estudio de lenguas extranjeras desde un punto de vista conceptual. Se tratan conceptos metodológicos así como diversas teorías sobre el desarrollo y aprendizaje de los idiomas.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/20101 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/20101 https://previa.uclm.es/ab/educacion/ensayos/pdf/revista6/r6a3.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | didáctica lenguas extranjeras |
| Sumario: | Se trata de un estudio sobre el método de estudio de lenguas extranjeras desde un punto de vista conceptual. Se tratan conceptos metodológicos así como diversas teorías sobre el desarrollo y aprendizaje de los idiomas. |
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