Realidad aumentada, videojuegos y cambio climático

In this paper, Augmented Reality (AR) and Videogames are presented as two technologies suitable to be applied (independently and mixed) to Climate Change issues. The article is centered on teaching-learning, sensitization and awareness campaigns about Climate Change. On one hand, Augmented Reality a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fabregat Gesa, Ramon
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/17346
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10256/17346
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Realitat augmentada
Augmented reality
Aprenentatge actiu
Active learning
Jocs educatius
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Articles publicats (D-ATC)
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