La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC : un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Sefo, Khaled, Granados Romero, Jesús María, Lázaro, Marie-Noëlle, Fernández Larragueta, Susana
Format:	article
Publication Date:	2017
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/151963
Online Access:	http://hdl.handle.net/11162/151963 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10054/8187
Access Level:	Open access
Keyword:	formación de profesores innovación pedagógica nuevas tecnologías escuela rural estudio de casos Almería (Provincia)

Description
Summary:	Resumen basado en el de la publicación