Propuestas para el debate sobre formación del profesorado de Educación Especial, Infantil y Primaria
En este trabajo se analiza el nuevo marco teórico y legal (M.E.C. 1987; Consejo de Universidades, 1988) que condiciona los planes de formación del profesorado. Se critican determinados planteamientos y se presentan propuestas alternativas. Se hace especial referencia a las Escuelas Universitarias de...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
García García, Emilio |
|---|
| Tipo de recurso: | artículo
|
|---|
| Fecha de publicación: | 1988 |
|---|
| País: | España |
|---|
| Institución: | Universidad de Murcia |
|---|
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
|---|
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/141786 |
|---|
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/141786
|
|---|
| Access Level: | acceso abierto |
|---|
| Palabra clave: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
|---|
