Formación inicial docente y High Stakes Accountability : el caso de Chile

Monográfico con el título: “Experiencias y reflexiones sobre la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : retos y alternativas”

Detalles Bibliográficos
Autores:	Carrasco Aguilar, Claudia, Figueroa Varela, Marlen
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/191966
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/191966 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9978/9348
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza secundaria formación de profesores formación inicial política de la educación salario estudiante para profesor matemáticas Chile

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: “Experiencias y reflexiones sobre la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : retos y alternativas”