Los retos de la profesión contable en la Unión Europea
La profesión contable se enfrenta al reto de atraer el talento de las nuevas generaciones, sin que ello ponga en riesgo los estándares de conocimientos técnicos necesarios en una profesión de interés público. Advocamos por la necesidad de una respuesta coordinada de reguladores, corporaciones profes...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/727000 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10486/727000 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Profesión contable Acceso a la profesión Auditoría UE Accounting profession Access to the profession Auditing EU Economía |
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Los retos de la profesión contable en la Unión EuropeaGarcía Osma, BeatrizGill de Albornoz Noguer, BelénGisbert Clemente, AnaNavallas Labat, BegoñaProfesión contableAcceso a la profesiónAuditoríaUEAccounting professionAccess to the professionAuditingEUEconomíaLa profesión contable se enfrenta al reto de atraer el talento de las nuevas generaciones, sin que ello ponga en riesgo los estándares de conocimientos técnicos necesarios en una profesión de interés público. Advocamos por la necesidad de una respuesta coordinada de reguladores, corporaciones profesionales y universidades, para: (a) ofrecer una formación que incorpore una visión más holística de la contabilidad, (b) regular la profesión y (c) diseñar un modelo de acceso que garantice la adquisición de conocimientos técnicos y no desincentive el acceso a la profesión debido a las elevadas tasas de fracasoThe accounting profession faces the challenge of attracting the talent of new generations, without compromising the standards of expertise required in a profession of public interest. We advocate the need for a coordinated response from regulators, professional bodies and universities to: (a) provide training that incorporates a more holistic view of accounting, (b) regulate the profession, and (c) design an access model that ensures the acquisition of technical knowledge and does not discourage access to the profession due to high failure ratesColegio de Economistas de MadridDepartamento de ContabilidadFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales20232023-12-01research articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10486/727000reponame:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAMinstname:Universidad Autónoma de MadridEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.uam.es:10486/7270002026-06-23T12:46:27Z |
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