Derecho a la Ciudad Accesible: el espacio público y la inclusión social en el contexto del ocio y el deporte bajo la perspectiva de las Ciudades Educadoras, en el caso de Barcelona
[spa] La presente investigación cualitativa tiene como propuesta, comprobar si los espacios públicos (plazas, parques y jardines) de las Ciudades Educadoras, en el caso de Barcelona, incluyen la accesibilidad como fomento de inclusión permanente de las personas con discapacidad en cuanto al ocio dep...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/198744 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/198744 http://hdl.handle.net/10803/688412 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Esports Espais públics Educació inclusiva Disseny universal Esbarjo Sports Public spaces Inclusive education Universal design Recreation |
| Sumario: | [spa] La presente investigación cualitativa tiene como propuesta, comprobar si los espacios públicos (plazas, parques y jardines) de las Ciudades Educadoras, en el caso de Barcelona, incluyen la accesibilidad como fomento de inclusión permanente de las personas con discapacidad en cuanto al ocio deportivo y actividades lúdicas/recreativas. El punto de partida de este estudio es el derecho a la ciudad de las personas con discapacidad. Siguiendo las premisas de este siglo, en cuanto a la movilización para una inserción concreta de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, Barcelona como Ciudad Educadora ha impulsado debates sobre la construcción de ciudades más inclusivas y sobre las medidas necesarias en su planificación, con el objetivo de hacerla más accesible, eliminando los obstáculos y todas las barreras físicas de los espacios públicos que impiden el pleno ejercicio de la ciudadanía. A nivel metodológico hemos adoptado medidas para alcanzar los objetivos generales y secundarios. La primera fase ha sido reflexiva y se ha basado en algunos soportes teóricos que han sido la base de la investigación. Nuestra investigación parte del principio de accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad en los espacios públicos para la práctica del deporte/ocio. La segunda fase se ha basado en diferentes técnicas de recogida de datos, observaciones de los espacios públicos utilizando el diario de campo, fotos e imágenes para maximizar el análisis de los espacios, entrevistas con personas con discapacidad y cuestionario aplicado a las instituciones gubernamentales o no. La tercera fase, analítica, se ha constituido en la reducción, organización y transformación de los datos; y por fin en la obtención de resultados y composición de las conclusiones. Los resultados se han ido obteniendo en diferentes momentos de la investigación. En las observaciones de los espacios públicos (plazas, parques y jardines) de Barcelona, ha quedado de manifiesto que a pesar de una gran inversión y una perspectiva de inclusión de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, hay varios elementos en las áreas para práctica de ocio deportivo o recreativo, que muestran la dificultad para la accesibilidad y no favorecen la apropiación/inclusión de las personas con discapacidad de forma plena, especialmente los niños con discapacidad. Los resultados de los datos recogidos, tanto de las entrevistas como de los cuestionarios aplicados, han reafirmado tales aspectos. Durante las entrevistas, las personas con discapacidad han expresado sentimientos de exclusión, pero también de pertenencia a Barcelona cuando se trata de la accesibilidad y de la inclusión en los espacios públicos. Sin embargo, a pesar de haber observado los diversos espacios públicos con muchas deficiencias de accesibilidad, también se ha podido comprobar que la ciudad de Barcelona se ha convertido poco a poco en un espacio que sobresale en el derecho de los ciudadanos a jugar, a divertirse y a tener momentos de ocio deportivo. |
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