Evaluar el desarrollo musical en secundaria

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez-Pardo Gabaldón, María Elisa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29991
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29991
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
calidad de la enseñanza
evaluación formativa
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spelling Evaluar el desarrollo musical en secundariaMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalGómez-Pardo Gabaldón, María Elisaeducación musicalcalidad de la enseñanzaevaluación formativaResumen tomado de la publicación. Resumen en inglésLas investigaciones realizadas durante los últimos años demuestran que incluso los alumnos con mayor éxito académico presentan una comprensión poco adecuada de lo que estudian. Gardner insiste en que muchos docentes aceptan 'ciertos resultados' como señales inequívocas de conocimiento, pero sólo algunos se cuestionan si realmente sus alumnos relacionan de manera comprensiva aquello que aprenden. Mantenida la idea de que determinados conocimientos han de ser prioritarios en una enseñanza de calidad que englobe la evaluación dentro del proceso enseñanza/aprendizaje, no surgirán discrepancias al insistir en que es necesario reflexionar sobre dicha actividad evaluadora con el fin de optimizarla.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29991reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMúsica y educación : revista trimestral de pedagogía musical. 2003, v. XVI, 1, n. 53, marzo ; p. 35-43info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/299912026-05-28T18:21:31Z
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