El papel de los factores psicomotores en la dislexia

Resumen tomado de la revista. Contiene un apéndice

Detalles Bibliográficos
Autores: Bernardo Gutiérrez, Inmaculada, Errasti Pérez, José Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/21163
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/21163
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:dislexia
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spelling El papel de los factores psicomotores en la dislexiaAnálisis y modificación de conductaBernardo Gutiérrez, InmaculadaErrasti Pérez, José Manueldislexiapsicomotricidaddificultad para la lecturaniñoResumen tomado de la revista. Contiene un apéndiceSe presentan las principales teorías que han intentado explicar el origen de los problemas lectores, así como las principales alternativas de intervención propuestas para su tratamiento. Igualmente, se estudia la relación que existe entre variables lectoras y variables psicomotrices en una población infantil (N=116), concluyéndose que ésta es menos fuerte de lo que se ha venido considerando. Se critica la teoría de que la dislexia está causada por déficits del desarrollo cognitivo o sensomotor del niño, proponiéndose como alternativa de intervención un entrenamiento en lectura guiado por los principios de la Modificación de Conducta.ESP1993info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/21163reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAnálisis y modificación de conducta. 1993, v. 19, n. 67 ; p. 665-688info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/211632026-05-28T18:21:31Z
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