El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts

La carpeta d´aprenentatge ha estat considerada com un exemple d´autenticitat. No obstant, hi ha encara moltes reticències a admetre-la com un recurs vàlid en l´educació superior. La present investigació parteix de la idea que una carpeta universitària ha de cercar el punt d´equilibri entre l´impuls...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gregori Giralt, Eva
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/110119
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/110119
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Portafolis en educació
Arts
Educació superior
Portfolios in education
Higher education
id ES_482a99323d1ea4da588ef942c60b4ccd
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/110119
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les artsGregori Giralt, EvaPortafolis en educacióArtsEducació superiorPortfolios in educationArtsHigher educationLa carpeta d´aprenentatge ha estat considerada com un exemple d´autenticitat. No obstant, hi ha encara moltes reticències a admetre-la com un recurs vàlid en l´educació superior. La present investigació parteix de la idea que una carpeta universitària ha de cercar el punt d´equilibri entre l´impuls de la reflexió i la responsabilitat de l´estudiant, i la construcció del sentit de pertinença a una comunitat professional. S´analitza així el grau d´integració al context i al perfil de l´estudiant de nou ingrés en les titulacions d´art d´un model de carpeta estructurada, seqüencial i cíclica. Els resultats mostren una alta consistència interna del model i una adequació suficient de les activitats proposades que millora amb el temps.Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)2017201720152017info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion19 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/110119Articles publicats en revistes (Història de l'Art)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: https://www.observar.eu/index.php/Observar/article/view/65OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2015, num. 9, p. 18-36cc-by-nc-nd (c) Gregori Giralt, Eva, 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1101192026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
title El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
spellingShingle El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
Gregori Giralt, Eva
Portafolis en educació
Arts
Educació superior
Portfolios in education
Arts
Higher education
title_short El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
title_full El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
title_fullStr El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
title_full_unstemmed El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
title_sort El problema de la validesa en la carpeta d´aprenentatge: anàlisi d'una proposta en els estudis universitaris de les arts
dc.creator.none.fl_str_mv Gregori Giralt, Eva
author Gregori Giralt, Eva
author_facet Gregori Giralt, Eva
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Portafolis en educació
Arts
Educació superior
Portfolios in education
Arts
Higher education
topic Portafolis en educació
Arts
Educació superior
Portfolios in education
Arts
Higher education
description La carpeta d´aprenentatge ha estat considerada com un exemple d´autenticitat. No obstant, hi ha encara moltes reticències a admetre-la com un recurs vàlid en l´educació superior. La present investigació parteix de la idea que una carpeta universitària ha de cercar el punt d´equilibri entre l´impuls de la reflexió i la responsabilitat de l´estudiant, i la construcció del sentit de pertinença a una comunitat professional. S´analitza així el grau d´integració al context i al perfil de l´estudiant de nou ingrés en les titulacions d´art d´un model de carpeta estructurada, seqüencial i cíclica. Els resultats mostren una alta consistència interna del model i una adequació suficient de les activitats proposades que millora amb el temps.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
2017
2017
2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/110119
url https://hdl.handle.net/2445/110119
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: https://www.observar.eu/index.php/Observar/article/view/65
OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2015, num. 9, p. 18-36
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Gregori Giralt, Eva, 2015
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Gregori Giralt, Eva, 2015
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 19 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
publisher.none.fl_str_mv Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Història de l'Art)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407342500511744
score 15,812429

Similares en LA Referencia