Efecto de una formación coeducativa sobre las actitudes hacia la igualdad en el futuro profesorado de Educación Primaria

Siguiendo la línea que enfatiza la importancia de la formación del profesorado para la erradicación de las discriminaciones y estereotipos sexistas en la enseñanza, esta investigación plantea como objetivo evaluar el efecto de una formación universitaria sobre las actitudes del futuro profesorado de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández García, Emilia, Piedra de la Cuadra, Joaquín
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/151507
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/151507
https://doi.org/10.12800/ccd.v5i15.106
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Coeducación
Formación del profesorado
Actitudes
Igualdad
Educación Física
Coeducation
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Attitudes
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