Aumento de alumnado inmigrante y éxito escolar

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Educación plurilingüe

Detalles Bibliográficos
Autor: Marín, Núria
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/87200
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/87200
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
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spelling Aumento de alumnado inmigrante y éxito escolarAula de innovación educativaMarín, Núriaeducación inter-culturalaprendizajefracaso escolardestrezas básicasinmigranteparticipación de los padreséxito escolarEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a Educación plurilingüeExperiencias educativas llevada a cabo en un centro educativo situado en un barrio de Terrassa (Barcelona) con un gran número de alumnos inmigrantes. El objetivo del profesorado fue trasformar la escuela en una comunidad de aprendizaje para ayudar a superar el fracaso escolar. Estas prácticas han demostrado que más del setenta por ciento de los alumnos han aumentado su éxito escolar.Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87200reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2010, n. 197, diciembre ; p. 40-44info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/872002026-05-28T18:21:31Z
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