Les mestres i els mestres a Santa Maria del Camí en temps de la segona república.
[cat] 14 d’abril de 1931, la Segona República Espanyola és proclamada en substitució de la monarquia d’Alfonso XIII. Comença així una època de canvis i de reformes en tots els àmbits. Un dels pilars fonamentals de la Segona República va ser l’educació, considerada com el motor de l...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | jornadesEstudisLocalsSantaMaria:2022_JornadesEstudisLocalsSM_v10_p406 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/jornadesEstudisLocalsSantaMaria/index/assoc/2022_Jor/nadesEst/udisLoca/lsSM_v10/_p406.dir/2022_JornadesEstudisLocalsSM_v10_p406.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/jornadesEstudisLocalsSantaMaria/document/2022_JornadesEstudisLocalsSM_v10_p406 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Santa Maria del Camí (Spain) -- History -- Congresses Spain-- History--Republic, 1931-1939 Education |
| Sumario: | [cat] 14 d’abril de 1931, la Segona República Espanyola és proclamada en substitució de la monarquia d’Alfonso XIII. Comença així una època de canvis i de reformes en tots els àmbits. Un dels pilars fonamentals de la Segona República va ser l’educació, considerada com el motor de la transformació social que el nou sistema de govern perseguia. Quan es va proclamar la República, Espanya patia greus dèficits escolars: una elevada taxa d’analfabetisme, infants sense escolaritzar, pocs centres escolars i mal equipats, docents poc preparats…, i les Illes Balears era una de les províncies amb més alta taxa d’analfabetisme de tot l’Estat (més del 40% de la població). A moltes cases no es valorava l’educació o bé necessitaven els doblers que aportaven els infants amb la seva feina i a més les oligarquies agràries es negaven a escolaritzar els fills dels jornalers perquè necessitaven mà d’obra barata, però sobretot dòcil, i quasi un 50 % de la població no estava escolaritzada. L’estat del centres escolars era deplorable: infants amuntegats en locals petits, insalubres i mal ventilats. Per això una de les primeres decisions del govern de la República va esser elaborar un pla quinquenal de construcció de centres escolars Per poder dur a terme tots els canvis que proposava el nou govern de la República era necessari també un nou tipus de docent: mestres més ben formats, més conscienciats de la importància de la seva tasca, més valorats per l’administració i per la societat en general… També es varen millorar les condicions econòmiques dels mestres. Així, va quedar per a la història la dita “passar més gana que un mestre d’escola”. Com es varen viure aquells anys a les escoles de Santa Maria del Camí? Quins mestres i quines mestres varen passar per les escoles? Com era l’escola d’aquelles anys? Això és el que tractarem en aquesta comunicació. |
|---|