Actitudes y valores : precisiones conceptuales para el trabajo didáctico

Este trabajo entra en la discusión que se ha mantenido sobre las dificultades de definición del término actitud. Estas dificultades, la mayoría ya salvadas, ponen de manifiesto todavía hoy la ambigüedad que existe en ocasiones en los diferentes campos de la educación en el terreno didáctico de las a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bautista Vallejo, José Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/320
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10272/320
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:Este trabajo entra en la discusión que se ha mantenido sobre las dificultades de definición del término actitud. Estas dificultades, la mayoría ya salvadas, ponen de manifiesto todavía hoy la ambigüedad que existe en ocasiones en los diferentes campos de la educación en el terreno didáctico de las actitudes. Se describen y analizan, por tanto, las dificultades para la definición de las actitudes, y algunos casos concretos en donde éstas entran en ambigüedad por su relación con los valores.