Desarrollar la autoevaluación en los centros, ¿para qué?

Resumen tomado del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Rué Domingo, Joan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4466
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/4466
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
autoevaluación
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spelling Desarrollar la autoevaluación en los centros, ¿para qué?El BusgosuRué Domingo, Joanevaluaciónautoevaluacióncentro de enseñanzarendimientometodologíaprofesorResumen tomado del autorSe establecen las bases para una política de mejora de la calidad educativa basada en los centros y a partir de la metodología de la autoevaluación. Dicha metodología es entendida en sentido cualitativo, en tanto que proceso de indagación realizado por los propios profesionales sobre aquellos aspectos de su intervención que son susceptibles de una mejora prioritaria, subrayándose el carácter colegiado de la misma, entre los diversos componentes del equipo docente o del Claustro.CPR Nalón-Caudal; Hornos Altos s. n.- Ciudad Industrial Valnalón; 33930 Langreo; +34985678000; 985674944; cprnc@educastur.princast.esUniversidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; +34985103214;ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4466reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEl Busgosu. 2007, n.6 ; p. 12-17info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/44662026-05-28T18:21:31Z
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