El tangram de las múltiples lenguas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Real Pérez, Mariano
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189084
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189084
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:geometría
didáctica
medios de enseñanza
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nuevas tecnologías
tema transversal
lenguas extranjeras
ESO
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spelling El tangram de las múltiples lenguasUno : revista de didáctica de las matemáticasReal Pérez, Marianogeometríadidácticamedios de enseñanzajuego educativonuevas tecnologíastema transversallenguas extranjerasESOGeoGebraResumen basado en el de la publicaciónSe argumenta como GeoGebra facilita realizar, visualizar y experimentar con construcciones matemáticas sin necesidad de invertir gran cantidad de tiempo. Además de trabajar contenidos matemáticos, también facilita que el alumnado desarrolle otras competencias. En esta ocasión, se presenta un ejemplo que conjuga ambas cosas.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189084reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2019, n. 83 ; p. 55-61info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1890842026-05-28T18:21:31Z
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