Como los estudiantes de la formación inicial del profesorado perciben y tratan la evaluación formativa y compartida
Producción Científica
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/53476 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1733 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53476 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alumnos - Evaluación Evaluación en educación Docentes - Evaluación Educación infantil Maestros (Educación preescolar) - Formación Universidades - Evaluación - España Universidades - Investigación 5312.04 Educación |
| Sumario: | Producción Científica |
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