Mahara como red social y portafolio digital en los nuevos contextos de formación inicial docente. Un estudio de caso

El objetivo de esta investigación es comprender las virtualidades y limitaciones de la red social y portafolio digital Mahara en la formación inicial docente. En los últimos años, los medios digitales, entre los que destacan las redes sociales, han incrementado su influencia en los distintos ámbitos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Muñoz González, Laura de la Concepción, Soto Gómez, Encarna
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/89243
Acceso en línea:https://doi.org/10.6018/red.397021
http://hdl.handle.net/10201/89243
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formación docente
Redes sociales
Portafolio digital
Evaluación formativa
Estudio de caso
Teachers training
Social network
ePortfolio
Formative evaluation
Case study
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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