“TECNO en directe a 2n d'ESO”. Aplicació dels continguts i competències de l’assignatura a través de les sortides
La realització d'aquest TFM neix de l'experiència viscuda al llarg del practicum desenvolupat en un institut del Baix Llobregat. Els continguts curriculars de l'assignatura de Tecnologia s'hi impartien de manera eficaç al llarg dels diferents cursos, però sense dur a terme cap ac...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/111208 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/111208 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Motivation in education -- Study and teaching (Secondary) School field trips -- Study and teaching (Secondary) Sortida Mina Tecnologia Central Energia Didàctica Grup Activitat Realitat Experiència Medi Ambient ESO Treball Aprenentatge Excursion Mine Technology Energy Didactics Group Activity Reality Experience Environment Secondary School Work Learning Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria Sortides escolars -- Educació secundària obligatòria Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació::Motivació en l'educació |
| Sumario: | La realització d'aquest TFM neix de l'experiència viscuda al llarg del practicum desenvolupat en un institut del Baix Llobregat. Els continguts curriculars de l'assignatura de Tecnologia s'hi impartien de manera eficaç al llarg dels diferents cursos, però sense dur a terme cap activitat que oferís a l'alumnat la possibilitat de veure'n alguna aplicació pràctica, o d'observar d'aprop algun dels processos tecnològics estudiats. Per això es va considerar interessant, com a tema d'aquest treball, el disseny de dues activitats que tenen com a eix dues visites -a la central nuclear d'Ascó i a les mines de Súria, concretament- que permeten transmetre continguts curriculars de 2n d'ESO, i, alhora, acostar més els alumnes a la realitat i enriquir la seva experiència educativa. |
|---|