La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Berganza Conde, María Rosa, Lavín de las Heras, Eva
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/170293
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/170293
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:percepción del rol
profesión
medios de comunicación de masas
España
periodismo
id ES_454f056f4c64ae19db81feeb40bdfd49
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/170293
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionalesSpanish journalists’ perception about their professional rolesComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónBerganza Conde, María RosaLavín de las Heras, Evapercepción del rolprofesiónmedios de comunicación de masasEspañaperiodismoResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave en español e inglésLa investigación empírica internacional sobre la percepción que los periodistas tienen de sus roles y funciones profesionales presenta un notable auge en los últimos años, aunque no en el caso español. Se analizan los datos de una encuesta realizada en España (representativa y estratificada por tipo de medio y por Comunidad Autónoma) a 390 periodistas de 117 medios de comunicación, quienes fueron consultados sobre su trabajo para detectar las funciones profesionales con las que más se identificaban. Se señalan seis roles: el de perro guardián, el altavoz de la ciudadanía, el instructor de la audiencia, el favorecedor del statu quo, el que entretiene a la opinión pública y el difusor de información objetiva. En línea con la evolución política, económica y social de los últimos años en España, los profesionales se identifican más con el papel de altavoz de la ciudadanía. esta función desplaza en importancia al rol protagonista de los estudios similares más recientes sobre periodistas españoles: el de difusor de la información objetiva.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/170293reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2017, v. XXV, n. 51, abril ; p. 83-92info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1702932026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
Spanish journalists’ perception about their professional roles
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación
title La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
spellingShingle La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
Berganza Conde, María Rosa
percepción del rol
profesión
medios de comunicación de masas
España
periodismo
title_short La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
title_full La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
title_fullStr La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
title_full_unstemmed La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
title_sort La percepción de los periodistas españoles acerca de sus roles profesionales
dc.creator.none.fl_str_mv Berganza Conde, María Rosa
Lavín de las Heras, Eva
author Berganza Conde, María Rosa
author_facet Berganza Conde, María Rosa
Lavín de las Heras, Eva
author_role author
author2 Lavín de las Heras, Eva
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv percepción del rol
profesión
medios de comunicación de masas
España
periodismo
topic percepción del rol
profesión
medios de comunicación de masas
España
periodismo
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/170293
url http://hdl.handle.net/11162/170293
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2017, v. XXV, n. 51, abril ; p. 83-92
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407152295116800
score 15.300724

Similares en LA Referencia