Planes estratégicos para la autonomía de los centros educativos públicos : la experiencia en Cataluña : las más bellas palabras
El artículo forma parte de un monográfico sobre la autonomía de los centros, calidad y sistemas de gestión
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/45215 |
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| Palabra clave: | autonomía escolar calidad de la educación calidad de la enseñanza gestión del centro de enseñanza eficacia del centro de enseñanza innovación |
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Planes estratégicos para la autonomía de los centros educativos públicos : la experiencia en Cataluña : las más bellas palabrasIdea : la revista del Consejo Escolar de NavarraBorràs Medina, Rosaautonomía escolarcalidad de la educacióncalidad de la enseñanzagestión del centro de enseñanzaeficacia del centro de enseñanzainnovaciónEl artículo forma parte de un monográfico sobre la autonomía de los centros, calidad y sistemas de gestiónSi la autonomía personal es un valor para construir nuestro propio proyecto, sin renunciar a un proyecto colectivo, la autonomía de los centros educativos crea proyectos propios para mejorar la calidad de la educación.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45215reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIdea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2009, n. 31 ; p. 11-13info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/452152026-05-28T18:21:31Z |
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