Adaptabilidad y cohesión familiar del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Urbano Contreras, Antonio, Álvarez Blanco, Lucía, Iglesias García, María Teresa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/162168
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/162168
https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/12729/11697
Access Level:acceso abierto
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spelling Adaptabilidad y cohesión familiar del alumnado de Educación Secundaria ObligatoriaAula abiertaUrbano Contreras, AntonioÁlvarez Blanco, LucíaIglesias García, María Teresaalumnosecundaria primer ciclopercepciónambiente familiaradaptabilidadinvestigación educativaESOResumen tomado de la publicaciónEn base a la influencia que el contexto familiar ejerce en el desarrollo personal y en el ámbito escolar, este trabajo busca analizar la percepción que tiene el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) sobre la adaptabilidad y la cohesión familiar, incluyendo para ello variables sociodemográficas tanto familiares como escolares. Se ha contado con 296 estudiantes (51% chicos y 49% chicas), con una edad media de 14,06 años y pertenecientes a los cuatro cursos de esta etapa educativa. El instrumento utilizado para la recogida de información ha sido el FACES II y presentó una buena fiabilidad (α=0,92). Los resultados muestran valores generales positivos en adaptabilidad y cohesión familiar, aunque con necesidades de mejora en aspectos como la disciplina y la participación de los hijos y con matices destacables al considerar las diferencias sociodemográficas (especialmente cuestiones como el curso, haber sido repetidor o la diversidad familiar). Estos resultados permiten identificar áreas prioritarias de intervención y mejora en favor del bienestar del alumnado, así́ como planificar actuaciones encaminadas a la prevención que repercutan positivamente a nivel personal, familiar y escolar.Universidad de Oviedo. Biblioteca de Formación del Profesorado y Educación; Calle Aniceto Sela s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214; buoccee@uniovi.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/162168https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/12729/11697reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula abierta. 2018, v. 47, n. 2 ; p. 237-244info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1621682026-05-28T18:21:31Z
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