Cap a una educació plurilingüe: una proposta d’investigació-acció
Aquest article té l’objectiu de presentar una formació de professorat en els principis de l’educació plurilingüe i pluricultural, així com d’oferir una proposta d’intervenció didàctica amb materials i recursos per a promoure el seu desenvolupament. Després d’haver plantejat el projecte i la seva org...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | in:in_2011_vol2_n2_p001 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2011_.dir/in_2011_vol2_n2_p001.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2011_vol2_n2_p001 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education |
| Sumario: | Aquest article té l’objectiu de presentar una formació de professorat en els principis de l’educació plurilingüe i pluricultural, així com d’oferir una proposta d’intervenció didàctica amb materials i recursos per a promoure el seu desenvolupament. Després d’haver plantejat el projecte i la seva organització en forma de seminari, l’article exposa dues unitats didàctiques que mostren activitats concretes per a treballar la diversitat lingüística i cultural a les aules. |
|---|