Más allá de las aulas : aprender en una sociedad cambiante
Pertenece a una monografía titulada: Aprender a investigar con jóvenes de secundaria
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110642 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110642 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | adolescente cambio social nuevas tecnologías centro de enseñanza secundaria estrategia de aprendizaje red social |
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Más allá de las aulas : aprender en una sociedad cambianteCuadernos de pedagogíaFendler, RachelMiño Puigcercós, Raqueladolescentecambio socialnuevas tecnologíascentro de enseñanza secundariaestrategia de aprendizajered socialPertenece a una monografía titulada: Aprender a investigar con jóvenes de secundariaEste artículo está relacionado con el proyecto. “Vivir y aprender con nuevos alfabetismos dentro y fuera de la escuela secundaria: aportaciones para reducir el abandono, la exclusión y la desafección escolar de los jóvenes” (MINECO. EDU2011-24122)El estudio, que indaga en las formas de aprendizaje que utilizan los adolescentes, pone el foco en las distintas estrategias de aprendizaje que predominan en los institutos y apuntan a la necesidad de adaptar las formas organizativas y los modos de enseñar y aprender al mundo actual, en constante cambio. Los institutos no son ya los únicos entornos de aprendizaje, hoy el despliegue de ambientes virtuales, herramientas y comunidades de aprendizaje están llevando a muchos centros a preguntarse cómo integrar todos estos espacios en el currículo. Ha sido necesario ampliar el concepto que los adolescentes tienen de aprender y cultivar una perspectiva móvil por los conceptos, por el tiempo y por el espacio social.Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/110642reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2015, n. 453, febrero ; p. 54-57info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1106422026-05-28T18:21:31Z |
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