Educando en el conflicto a través de la mediación y el diálogo
Se presenta el Programa de Intervención que forma parte del Plan de Convivencia del centro y que se hace desde los ámbitos relacionados con la acción tutorial, el asesoramiento organizativo y curricular y el relacionado con la coordinación y participación de las familias en el centro. Puesto que es...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/164503 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/164503 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepisoratenerife/2011/06/29/educando-en-el-conflicto-a-traves-de-la-mediacion-y-el-dialogo/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | solución de conflictos tutoría ambiente escolar relación padres-escuela violencia ESO |
| Sumario: | Se presenta el Programa de Intervención que forma parte del Plan de Convivencia del centro y que se hace desde los ámbitos relacionados con la acción tutorial, el asesoramiento organizativo y curricular y el relacionado con la coordinación y participación de las familias en el centro. Puesto que es un tema prioritario en la comunidad educativa y necesario para la mejora de los aprendizajes del alumnado. Se contempla como una medida más de resolución y transformación de conflictos y sobre la que se ha priorizado la intervención orientadora como respuesta a las situaciones de violencia y actitudes intolerantes. Se propone como línea general de intervención elaborar un protocolo de actuación ante el alumnado en situación de riesgo, con dificultades de conducta y comportamiento, con el fin de ayudar en su proceso de desarrollo integral y que, a su vez, se favorezca y propicie la mejora del clima escolar. |
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