La evaluación de un programa de formación para profesores principiantes universitarios

Son numerosas las iniciativas que contemplan la evaluación del programa como un componente esencial de los proyectos formativos. Para este objetivo, los profesores responden a un cuestionario y asisten a una sesión de evaluación conjunta entre profesores y monitores. El análisis de datos y los resul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mayor Ruiz, Cristina Mª
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1996
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/53513
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/53513
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:Son numerosas las iniciativas que contemplan la evaluación del programa como un componente esencial de los proyectos formativos. Para este objetivo, los profesores responden a un cuestionario y asisten a una sesión de evaluación conjunta entre profesores y monitores. El análisis de datos y los resultados procedentes de todo el proceso son presentados en este estudio.