Evaluación de las competencias genéricas mediante rúbricas

Los procesos de reforma del Sistema de Educación Superior han permitido el desarrollo de un sistema de evaluación más centrado en la evaluación para el aprendizaje que en la evaluación del aprendizaje. Así, en los últimos años se han publicado numerosos trabajos en los que se analiza y reflexiona so...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Herrero Martín, Ruth, Ferrer Ayala, María Ángeles, Calderón García, Antonio Asensio
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)
Repositorio:Repositorio Digital UPCT
OAI Identifier:oai:repositorio.upct.es:10317/4115
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10317/4115
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprendizaje
Técnicas de evaluación
Evaluación de competencias
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Rúbricas
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