¿Violencia o paz?
Con motivo de la Conmemoración, en la comunidad educativa, del 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz, y siguiendo las propuestas del profesor Manuel Segura, en cuanto que se deben evidenciar las actitudes agresivas para definir las asertivas por contraposición; el alumnado realiza, a...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149652 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/149652 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2014/06/19/violencia-o-paz/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación artística emoción expresión oral aprendizaje en grupo medios audiovisuales nuevas tecnologías |
| Sumario: | Con motivo de la Conmemoración, en la comunidad educativa, del 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz, y siguiendo las propuestas del profesor Manuel Segura, en cuanto que se deben evidenciar las actitudes agresivas para definir las asertivas por contraposición; el alumnado realiza, a través de su propia experiencia artística, varios viajes, desde la sensación de violencia hasta la sensación de paz, mediante la combinación de palabras, música, plástica, expresión corporal/danza. La secuencia propuesta realiza un recorrido que empieza por la percepción auditiva (escucha activa) y pasa por diferentes soportes de expresión artística, terminando en una experiencia de integración de las artes. Como producto final se propone una muestra que integra las experiencias desarrolladas a lo largo del proceso, para que sea presentada dentro del programa de actos conmemorativos que se realicen en la comunidad escolar. |
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