Unibertsitateko irakasle berrien integrazioa : laneko lehen urtea

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Aramendi Jauregi, Pello
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/46674
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/46674
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:profesión docente
iniciación profesional
universidad
ambiente laboral
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spelling Unibertsitateko irakasle berrien integrazioa : laneko lehen urteaTantakAramendi Jauregi, Pelloprofesión docenteiniciación profesionaluniversidadambiente laboralcondiciones de trabajoResumen tomado de la publicaciónEl artículo trata sobre una pequeña reflexión realizada con cuatro profesores nuevos de facultad o escuela universitaria. Se les ha interrogado por medio de encuestas y entrevistas sobre las dificultades y problemas que han tenido en su integración laboral como profesores-as universitarios. Las conclusiones reflejan la importancia que tiene el clima existente en el departamento, las relaciones entre profesores-as, etc. ya que éstas pueden tener su influencia en el ingreso en la institución del nuevo compañero-a. Al final después de diagnosticar las dificultades de estos profesores-as se proponen una serie de ideas para un posible programa de mentorazgo en el departamento.ESP1998info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/46674reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EuskeraTantak. 1998, n. 20, diciembre ; p. 131-138info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/466742026-05-28T18:21:31Z
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