Prácticas docentes para una pedagogía inclusiva en Educación Primaria : escuchando las voces del profesorado
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/189050 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/189050 https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/download/13705/12517 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | integración escolar profesor práctica pedagógica estudio de casos investigación educativa enseñanza primaria |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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