La incidencia del auto-concepto en el sentimiento de logro ante la realización de una tarea en un aula de Educación Infantil
Incluye anexos
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/117377 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/117377 http://hdl.handle.net/10017/25905 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | autoestima concepto de sí mismo actitud aprendizaje emoción observación éxito escolar |
| Sumario: | Incluye anexos |
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