La inteligencia artificial generativa en el aula de física y química
Este estudio se propone como un puente hacia la comprensión general de las aplicaciones de la inteligencia artificial en la educación (AIEd), de manera que se pueda contextualizar una propuesta didáctica en el ámbito científico (STEM) que utiliza esta tecnología. Se ofrece una introducción a la inte...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/32995 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11000/32995 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inteligencia artificial generativa Inteligencia artificial en educación Modelos de lenguaje a gran escala Automatización en la enseñanza ChatGPT CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | Este estudio se propone como un puente hacia la comprensión general de las aplicaciones de la inteligencia artificial en la educación (AIEd), de manera que se pueda contextualizar una propuesta didáctica en el ámbito científico (STEM) que utiliza esta tecnología. Se ofrece una introducción a la inteligencia artificial y al aprendizaje automático (ML), con un repaso histórico que sitúa las nuevas tendencias en este campo. Se analiza la reciente y aún limitada literatura sobre AIEd, enfocándose particularmente en las aplicaciones en STEM. Con estos fundamentos, se presenta una propuesta docente como ejemplo de las posibilidades que brindan los nuevos modelos de lenguaje a gran escala (LLM) y el acceso a plataformas de computación en la nube. Además, se discuten las implicaciones prácticas y las consecuencias de implementar estas tecnologías en el aula, así como los retos presentes y futuros que enfrentan los docentes, incluyendo la adaptación de los currículos y la necesidad de formación continua. Finalmente, se reflexiona sobre el potencial impacto de la inteligencia artificial en el sector, destacando la importancia de las colaboraciones interdisciplinarias entre educadores y especialistas en inteligencia artificial |
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