Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección

Se presenta una recopilación de técnicas para la elaboración del programa de dirección de centros docentes. Tras la definición y la caracterización del programa, se aborda el estilo de dirección y las directrices y ligaduras de los programas de dirección. Como paso previo a la elaboración del progra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Noriega, Juan, Muñoz, Alberto
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:1996
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/66796
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/66796
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:dirección administrativa
director del centro
administración educativa
gestión
centro de enseñanza
id ES_41c97366f528166b2bd051bae9fcf95d
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/66796
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Técnicas básicas para elaborar el programa de direcciónNoriega, JuanMuñoz, Albertodirección administrativadirector del centroadministración educativagestióncentro de enseñanzaSe presenta una recopilación de técnicas para la elaboración del programa de dirección de centros docentes. Tras la definición y la caracterización del programa, se aborda el estilo de dirección y las directrices y ligaduras de los programas de dirección. Como paso previo a la elaboración del programa, se presenta el análisis de las necesidades del centro y la técnica para su realización, señalando cuáles son las competencias del director. En cuanto a la elaboración del programa, se presenta un modelo funcional de diseño y se analizan aspectos como la generación de documentos y su aplicación como elemento procedimental y el papel de la informática en la gestión de proyectos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPMadrid : Escuela Española, 19961996info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/66796reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolGuía escolar ; 4info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/667962026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
title Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
spellingShingle Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
Noriega, Juan
dirección administrativa
director del centro
administración educativa
gestión
centro de enseñanza
title_short Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
title_full Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
title_fullStr Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
title_full_unstemmed Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
title_sort Técnicas básicas para elaborar el programa de dirección
dc.creator.none.fl_str_mv Noriega, Juan
Muñoz, Alberto
author Noriega, Juan
author_facet Noriega, Juan
Muñoz, Alberto
author_role author
author2 Muñoz, Alberto
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv dirección administrativa
director del centro
administración educativa
gestión
centro de enseñanza
topic dirección administrativa
director del centro
administración educativa
gestión
centro de enseñanza
description Se presenta una recopilación de técnicas para la elaboración del programa de dirección de centros docentes. Tras la definición y la caracterización del programa, se aborda el estilo de dirección y las directrices y ligaduras de los programas de dirección. Como paso previo a la elaboración del programa, se presenta el análisis de las necesidades del centro y la técnica para su realización, señalando cuáles son las competencias del director. En cuanto a la elaboración del programa, se presenta un modelo funcional de diseño y se analizan aspectos como la generación de documentos y su aplicación como elemento procedimental y el papel de la informática en la gestión de proyectos.
publishDate 1996
dc.date.none.fl_str_mv 1996
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/66796
url http://hdl.handle.net/11162/66796
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Guía escolar ; 4
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Madrid : Escuela Española, 1996
publisher.none.fl_str_mv Madrid : Escuela Española, 1996
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406878553866240
score 15,300724

Similares en LA Referencia