Análisis de aspectos emocionales en las relaciones padres-hijos, mediante la aplicación de pruebas específicas
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/36340 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/36340 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | relación padres-niño familia afectividad conducta afectiva rol de los padres |
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Análisis de aspectos emocionales en las relaciones padres-hijos, mediante la aplicación de pruebas específicasEducadores : revista de la Federación Española de Religiosos de EnseñanzaVílchez Martín, Luis FernandoCujó Arenas, JorgeBlasco Torrejón, Mercedesrelación padres-niñofamiliaafectividadconducta afectivarol de los padresResumen tomado de la publicaciónSe recogen los datos de tres pruebas aplicadas a muestras de hijos y padres, sobre relaciones en el ámbito familiar, teniendo como eje transversal los aspectos emocionales. La investigación tiene como objetivo tres aspectos. El primero es el análisis de la incidencia de los aspectos socioemocionales en las relaciones entre padres e hijos, a través de un test autoevaluativo multifactorial de adaptación infantil a una muestra de niños y niñas de 11 a 13 años. En segundo lugar, se estudia la influencia de aspectos emocionales entre padres-hijos, a través de una escala de socialización parental en la adolescencia. Por ultimo, se analizan estados emocionales de satisfacción en padres y madres.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/36340reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducadores : revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanza. 2007, v. 49, n. 224 ; octubre-noviembre ; p. 557-572info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/363402026-05-28T18:21:31Z |
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