Influencia del clima de clase en una intervención basada en la enseñanza situada hacia la inclusión educativa en un grupo de estudiantes de Formación Profesional Básica
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/253653 |
| Acceso en línea: | https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/24055 https://hdl.handle.net/11162/253653 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | clima de la clase formación profesional estudiante investigación educativa desfavorecido educación inclusiva |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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