Análisis de necesidades de estudiantes japoneses de ELE en las universidades japonesas

Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Antonio de Nebrija, 2004)

Detalles Bibliográficos
Autor: Campo, Rosa María del
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/76331
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/76331
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aprendizaje de lenguas
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necesidad de formación
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spelling Análisis de necesidades de estudiantes japoneses de ELE en las universidades japonesasBiblioteca virtual redELECampo, Rosa María delaprendizaje de lenguasestrategia de aprendizajelengua españolalenguas extranjerasnecesidad de formaciónenseñanza superiorResumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Antonio de Nebrija, 2004)Los dos objetivos principales de esta memoria son : describir el estado del análisis de necesidades de los estudiantes en la enseñanza del español como lengua extranjera en las universidades japonesas y hacer la propuesta práctica sobre cómo realizar dicho análisis de una forma efectiva en ese contexto. Partiendo de la convicción de que al idiosencracia de la enseñanza de ELE en Japón, debida a las particularidades culturales del país en general y de su sistema de enseñanza superior en particular, condiciona el estado de necesidades de los estudiantes.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76331reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2005, n. 3, primer semestre ; 80 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/763312026-05-28T18:21:31Z
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