Imagina Alcalá, S.L., aprender a emprender : un parque temático y sostenible para Alcalá de Henares
El proyecto inspira en los trabajos de Stenhouse (1998), Elliot (1990) padres del paradigma educativo al que me suscribo, la investigación-acción, en adelante I/A y Stapp (1975) considerado el fundador de la Educación Ambiental. Es por tanto un trabajo investigación didáctica y de aplicación en el a...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/193684 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/193684 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/xxviii-premios-francisco-giner-de-los-rios-a-la-mejora-de-la-calidad-educativa/ensenanza-espana/20123 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | creatividad proyecto gestión empresarial motivación aprendizaje por experiencia educación ambiental ecología Alcalá de Henares |
| Sumario: | El proyecto inspira en los trabajos de Stenhouse (1998), Elliot (1990) padres del paradigma educativo al que me suscribo, la investigación-acción, en adelante I/A y Stapp (1975) considerado el fundador de la Educación Ambiental. Es por tanto un trabajo investigación didáctica y de aplicación en el aula. Imagina Alcalá, ahora constituida en un juego didáctico como Imagina Alcalá S.L., es una iniciativa que se propone como ejercicio pedagógico en el que los alumnos y aquellos que libremente colaboran en dicho proyecto diseñan la creación de un gran parque temático y natural centrado el río, en sus bellas características ambientales unidas a su posición privilegiada integrada, para bien y para mal, en la enorme conurbación del corredor del Henares. |
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