La historia que está por hacer : aproximación de los alumnos de secundaria a los archivos y sus fuentes documentales

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias de aula

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz de Greñu Domingo, Sofía
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86139
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86139
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Palabra clave:historia
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spelling La historia que está por hacer : aproximación de los alumnos de secundaria a los archivos y sus fuentes documentalesÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaDíaz de Greñu Domingo, Sofíahistoriaarchivofuentes de informacióndocumentoactividades dirigidasEste artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias de aulaExperiencia llevada a cabo con alumnos de cuarto de ESO y primero de bachillerato de un instituto de Segovia, con el objetivo de fomentar el acercamiento, el interés y el conocimiento de los archivos históricos y la riqueza documental que en ellos se conserva. Las actividades se estructuraron en cinco sesiones de trabajo: clasificación de fuentes documentales en primarias y secundarias (por medio de ejemplos), uso de Internet como herramienta de búsqueda de información de los principales archivos nacionales y autonómicos de Castilla y León, tipología documental del archivo, las escuelas historiográficas y el carácter objetivo de la historia, junto con la propuesta de un proyecto de investigación. Los resultados obtenidos fueron muy positivos, consiguiendo despertar el interés de los alumnos por el conocimiento de los fondos de archivo y proponiendo la repetición de la experiencia con archivos locales..Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86139reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2007, n. 54, octubre - diciembre, p. 105-115info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/861392026-05-28T18:21:31Z
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