El rostro como lenguaje de comunicación

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: Marcos Llinàs, Mònica
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/6444
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/6444
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua inglesa
comunicación no verbal
lenguaje
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spelling El rostro como lenguaje de comunicaciónCDL : revista del Collegi Oficial de Doctors i Llicenciats de BalearsMarcos Llinàs, Mònicalengua inglesacomunicación no verballenguajeeducación gestualResumen tomado de la revistaEste artículo se plantea en qué consiste la comunicación no verbal y se centra en el estudio del rostro como lenguaje de comunicación en el aula de inglés como lengua extranjera. Paralelamente a las conversaciones que tienen lugar en contextos reales, los profesores y estudiantes de una lengua extranjera necesitan entender el significado de los gestos faciales y sus múltiples aplicaciones al comunicarse con hablantes de otras lenguas. Las personas no sólo comunican con palabras sino que también lo hacen con el rostro con finalidades varias.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/6444reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánCDL : revista del Collegi Oficial de Doctors i Llicenciats de Balears . 2002, n. 12, febrero ; p. 2-9info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/64442026-05-28T18:21:31Z
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