Factores influyentes en la motivación del alumnado desde las perspectivas profesor y alumno
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2022-2023
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/152790 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/152790 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Motivación extrínseca Motivación intrínseca Perspectivas profesor-alumno Extrinsic motivation Intrinsic motivation Teacher-student perspectives 61 Psicología 6106 Psicología Experimental 6106.08 Motivación |
| Sumario: | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2022-2023 |
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