El currículum de Educación Física en la Formación Inicial del Profesorado : algunas reflexiones
Este artículo pone de manifiesto algunas reflexiones en torno al curriculum de educación física en la formación inicial del profesorado, en torno a la necesidad de realizar cambios en los programas tradicionales. Para ello, proponemos la inclusión de tareas que desarrollen la comprensión de los futu...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1992 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Murcia |
| Repositório: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/137103 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/137103 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Curriculum Educación Física Formación Inicial Investigación Acción Práctica Reflexiva Physical Education Formal Education Action Research Reflexive Practice CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Resumo: | Este artículo pone de manifiesto algunas reflexiones en torno al curriculum de educación física en la formación inicial del profesorado, en torno a la necesidad de realizar cambios en los programas tradicionales. Para ello, proponemos la inclusión de tareas que desarrollen la comprensión de los futuros profesores tanto de su práctica como de los aspectos contextuales que inciden en ella, con el fin de que éstos, puedan mejorar la calidad de la enseñanza de la educación física y su desarrollo profesional. |
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