La improvisación y el análisis como herramientas de creación musical en una orquesta de jóvenes

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Molina Fernández, Emilio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/194803
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/194803
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
creatividad
improvisación
escuela de música
medios de enseñanza
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spelling La improvisación y el análisis como herramientas de creación musical en una orquesta de jóvenesEufonía : didáctica de la músicaMolina Fernández, Emilioeducación musicalcreatividadimprovisaciónescuela de músicamedios de enseñanzaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe presenta una actividad destinada a una orquesta de más de 50 componentes, formada por alumnos de nivel medio, y forma parte de un encuentro para hacer música en común, basada en la improvisación controlada como método de aprendizaje y de práctica musical. Se trabajan todos los elementos del lenguaje musical (formales, armónicos, melódicos y rítmicos) desarrollando la creatividad, la memoria, la concentración, la audición, como competencias musicales.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/194803reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2009, n. 47, julio-septiembre ; p. 68-76info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1948032026-05-28T18:21:31Z
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