Ciudadanía global y juventud. Una investigación inspirada en la ciencia ciudadana
La ciencia ciudadana permite la democratización del conocimiento y la colaboraciónde la ciudadanía en la resolución de los retos globales a los que nos enfrentamos comohumanidad. La participación de jóvenes en este tipo de proyectos fortalece su compromiso cívico,así como su pensamiento crítico, ofr...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/81828 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10651/81828 https://dx.doi.org/10.17398/1695-288X.24.2.27 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciudadania Global |
| Sumario: | La ciencia ciudadana permite la democratización del conocimiento y la colaboraciónde la ciudadanía en la resolución de los retos globales a los que nos enfrentamos comohumanidad. La participación de jóvenes en este tipo de proyectos fortalece su compromiso cívico,así como su pensamiento crítico, ofreciéndoles la oportunidad de convertirse en agentes activosdel cambio social. En este artículo presentamos los pilares teóricos y la metodología deinvestigación de un proyecto coordinado del Plan Nacional de Investigación que tiene porobjetivo promover el enfoque de la educación para la ciudadanía global (ECG) a través de laimplicación de personas jóvenes en procesos de indagación que les permita conectar lo local conlo global. Nos planteamos crear escenarios donde el conocimiento se genere desde lógicas máshorizontales, dialógicas y compartidas, donde la juventud pueda compartir sus inquietudes, perotambién proponer acciones y soluciones reales. Para ello, se ha diseñado el proceso metodológicoJIRG (Personas Jóvenes como Investigadoras de Retos Globales) basado en un método de diezetapas que se inspira en el movimiento del alumnado como investigador. Esta investigación esespecialmente pertinente en un campo de trabajo en el que se ha señalado que existe pocainvestigación empírica que permita conocer cómo se vincula la juventud a temáticas globales,qué les preocupa y les mueve a la acción |
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